40次入户探访，3次社会融合活动 |「微光童行」项目季报 02
发布时间：2025-05-13 02:07分类： 综合 浏览：50评论：0
心智障碍支持是微财数科公益的重要组成部分，我们正在通过建设持续的支持体系，助力心智障碍群体更好地融入社会，享受有质量、有尊严的生活。
自2024年起，我们联合晓更基金会发起了心智障碍儿童支持项目「微光童行」。这个项目不仅聚焦于特殊学校的硬件设施改造，也为特教老师与社工提供支持与帮扶，助力他们提升专业能力，更好地为孩子们服务。
我们定期分享项目的进展，与大家共同见证每一步改变。
2025 年第一季度，在微财数科的支持下，「微光童行」项目持续稳步推进，在送教上门、社会融合、家庭支持等多方面呈现出诸多积极变化——
师宗特校：本季度送教上门工作，共开展送教活动5次，累计受益105人次，每次送教活动教师11人、学生21人参与。
在送教过程中，孩子们的成长令人欣喜：生活自理方面，他们学会了穿系扣子、拉拉链外套衣服，掌握了洗手、刷牙、洗脸等基本技能；运动能力方面，学会了扶墙扶物跪坐跪起、侧扶高跪等粗大动作技能，以及开关容器、撕纸等精细动作技能；认知能力方面，学会了1—3的认写，完成了培智生活语文《眼耳口鼻》一课的三个课时内容；感官知觉方面，学会了主题拼搭和自由拼搭积木，有效培养了精细动作、创造力和认知能力。本季度，有一部分家长在看到孩子的变化后，也开始积极配合家校合作教学。
在知识产出方面，学校取得了以下成果：一是校本课程优化，确定产出校本课程内容，包括《培智学校劳动技能校本教材—烹饪》、《培智学校生活自理校本教材—农村生活》，贴合生活实际；二是梳理出师宗县特殊儿童少年送教上门工作业务管理内容与流程；三是配合志愿者梳理了学校送教上门的具体流程和内容，为后续送教工作提供了更清晰的指引。
五龙乡社工站： 1 季度工作以入户走访和社区活动为核心。社工们深入 23 户残障儿童家庭进行探访陪伴，持续回访 9 户，累计探访 41 人次，确保服务的持续性与深入性。同时，组织 1 次残障儿童社区活动，吸引 28 人次参与；举办 5 次社区儿童兴趣小组融合活动，累计 129 人次参与其中。
“星光熠熠自信启航”社区融合活动是本季度亮点，共有 23 人参与，包括残障儿童及其家人，以及社区内其他儿童。活动邀请残障儿童及其兄弟姐妹担任小小志愿者，主导游园会游戏环节，社工提前入户沟通游戏细节与志愿者职责。活动不仅提升了残障儿童的自信心与自主能力，也促进了不同儿童群体间的互动交流。
同时，项目组开展了 3 次农村残障儿童服务线上调研活动。通过系统梳理个案服务、主题活动和社区活动的开展情况，总结服务中遇到的挑战，深入分析已取得的成效，提炼服务经验与方法，为后续制定农村残障儿童服务实用指引奠定实践基础。
彩云镇社工站：1 季度，彩云镇社工站对辖区内 17 名残障儿童开展了第二轮入户工作，深入了解孩子们的需求。
在社会融合活动方面，1 月举办“我是小小采购员”活动，帮助残障儿童认知人民币，建立金钱概念。社工带领孩子们前往超市，在家长的陪伴下学习识别商品、自主选购，最后排队结账完成购物实践。
2 月，在石洞小学开展“欢乐元宵，融合相伴”主题活动，20 多名普通儿童、10 名残障儿童及家长共同参与，大家一起做手工、包汤圆、猜灯谜，在感受传统文化魅力的同时，搭建起普通儿童与残障儿童交流互动的平台，促进群体融合。
在家庭支持体系构建上，社工们精心策划，带领残障儿童的兄弟姐妹们开展残障体验活动，通过抢橘子、盲人击鼓、两人三足等趣味游戏，让他们切身体会到残障人士日常生活的艰辛。
个案支持工作同样扎实推进，项目重点跟进 5 个个案，依据案主需求积极链接资源，提供家庭成员心理支持、残障儿童陪伴、政策解答、资源对接等多样化服务，还特别为 3 名重点服务对象及 3 名家长安排了外出观影服务，丰富他们的精神文化生活。
这些进展是本季度成果，也是下阶段服务的起点。「微光童行」将继续与专业的伙伴一起，点亮心智障碍群体的下一程。